UFTM recebe representante do MEC para discutir inovação e o futuro do ensino superior

A Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) sediou, na última quarta-feira (13), um encontro voltado à discussão sobre o futuro acadêmico da instituição. Em Uberaba, o professor Eduardo José Cezari, coordenador-geral de Ensino e Planejamento Acadêmico da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do Ministério da Educação (MEC), apresentou as diretrizes do programa Universidades Transformadoras.

A visita ocorreu em um momento estratégico: o MEC mantém aberto, até está segunda-feira, 18 de maio, a segunda chamada do programa, voltada a incentivar instituições federais a repensarem suas matrizes curriculares e propostas pedagógicas.

Em pauta, o futuro do ensino superior. (Foto: Francinalva Silva Alves)

Segundo Cezari, a iniciativa busca estimular uma nova reflexão sobre o papel social e acadêmico do ensino superior no país. “O programa Universidades Transformadoras é uma iniciativa do Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Superior, que visa estimular a transformação de cursos e a criação de novas graduações nas universidades federais”, afirmou.

A reitora da UFTM, professora Marinalva Vieira Barbosa, afirmou que a presença do representante do MEC teve como objetivo esclarecer a proposta e mobilizar a comunidade acadêmica. “Foram estabelecidas diretrizes para que as universidades repensem seus cursos e sua forma de funcionamento, além de elaborarem novas propostas voltadas às demandas atuais, especialmente nas áreas de inclusão e tecnologias”, destacou. Segundo ela, o encontro foi importante para orientar diretores de institutos e coordenadores de graduação sobre como a UFTM pode se organizar para aproveitar essa oportunidade de reestruturação.

Programa é estruturado em três eixos

O programa se organiza em três eixos centrais, voltados à modernização das universidades federais e ao alinhamento da formação acadêmica com as demandas contemporâneas:

Universidades Inovadoras: voltado a áreas de vanguarda tecnológica, com incentivo à criação e à reformulação de cursos ligados à inteligência artificial e ao campo STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Universidades Inclusivas: direcionado às áreas do cuidado e da saúde, com atenção especial a formações como Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Psicologia, além de cursos voltados à formação de professores.

 Universidades Estratégicas: propõe uma atuação conjunta entre reitorias e comunidade acadêmica para repensar cursos com baixa ocupação de vagas e necessidades de atualização estrutural, considerando as características e demandas do território em que a universidade está inserida.

A iniciativa reforça o compromisso da gestão da UFTM com o enfrentamento da evasão acadêmica e com a formação de profissionais qualificados, inovadores e alinhados às demandas sociais e econômicas da atualidade.